Reseña sobre el capítulo 3 del libro “El ordenador invisible. Hacia la apropiación del ordenador en la enseñanza”. Begoña Gros Salvat. Editorial Gedisa. 2000. Barcelona.RESUMEN: Aquí, Gros Salvat describe las diferencias más significativas entre los diversos productos informáticos, los modelos pedagógicos utilizados durante el diseño de los mismos y las diferentes formas de utilización.
“La velocidad es una característica primordial de la sociedad informacional; lo más importante es aprender a seleccionar los productos en función de nuestras necesidades”.Se trata de un texto que presenta al lector las diferencias más significativas existentes entre los productos informáticos. Se analiza especialmente el software educativo según el contenido y la funcionalidad del programa, según los modelos pedagógicos que subyacen a su diseño y según las diferentes formas de utilización de dichos programas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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